余姚市第四中学-郑伟大-教学随笔

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郑伟大，男，属羊。性情温顺，喜好独处；拙于言辞，偏爱读书。出身农民，种过田地；读的师范，当了老师。教过理化，改行地理；先行学之，然后师之；虽然辛苦，终将无悔。偶有心得，记录在案；收获点滴，亦感欣慰。网开一面，或曰平台；坦诚交流，真情可鉴。

2008-5-28

　

　

教学难点的形成及其突破对策 2008-9-5

什么是基础性 2008-6-23

问题的非预设性 2008-6-22

课堂问答及其评价 2008-6-19

重视地理思维能力的培养 2008-6-19

教学节奏感 2008-6-16

重视学科学习技能的教育 2008-6-14

“习题”与“问题” 2008-6-13

知识要素和知识建构 2008-6-13

统计图表的教学方法例举 2008-6-11

教学的起始点和落脚点 2008-6-11

高一新生地理知识和技能的调查报告 2008-6-5

与学生同行 2008-6-5

学习方式的改变与我们的教学策略 2008-6-5

学生认知心理的启动策略 2008-6-5

论地理知识信息的图式建构及其意义 2008-6-5

地理教学：如何应对新课标 2008-6-5

“读、比、想、议”学能源 2008-6-5

　

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